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La religione istruita : nella scuola e nella cultura dell'Italia contemporanea

Atti di congressi (già Altro) - 2013

Abstract
Scrivere sulla “religione istruita” nella cultura e nell'insegnamento italiani a centocinquant’anni dall’Unità significa raccogliere i tasselli che compongono una storia lunga quanto accidentata. 1 saggi pre­sentati, analizzando il rapporto fra l’insegnamento della religione, la pastorale della Chiesa e la scuola, intendono descriverne i momenti - e gli intoppi - fondamentali: Dall'Unità alta prima guerra mondiale, Tra le due guerre. Dalla Costituzione alla revisione concordataria. Se si è registrato in Italia un marcato ritardo sul piano della cultura religiosa per l’arduo rapporto fra laici e cattolici (dall’abrogazione delle Facoltà di Teologia nel 1873) e fra Stato e Chiesa (in un lasso di tem­po che va dalla Legge Casati del 1859 al Concordato Lateranense del 1929 in periodo fascista), questo non è l’unico versante di un dialogo difficile. A tale resistenza fa da contrappunto una graduale apertura alla coscienza del singolo, riscontrata nelle riforme scolastiche ma anche nell’accesso [...]
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Scienze Storia

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Inventario
014 8639
Collocazione
10L. COLL. 0421 /0058
Note
v. 58